Projeto de igualdade em Loulé envolve 235 crianças do ensino público, numa iniciativa acompanhada cientificamente pela UAlg.
A Escola EB1/JI Professor Manuel Martins Alves, em Loulé, recebeu uma sessão para famílias integrada no projeto «(In)Formar para a Igualdade», no dia 16 de junho.
A iniciativa resulta de uma parceria entre a Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) e a Câmara Municipal de Loulé, com acompanhamento científico de uma equipa de investigação da Universidade do Algarve (UAlg).
O projeto pretende promover uma cultura cívica ligada à igualdade e à não discriminação desde a infância, junto de crianças da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico.
Segundo Isabel Cruz, responsável da CIG, a iniciativa assenta na ideia de que «é preciso uma aldeia para educar uma criança». O projeto envolve docentes, pessoal não docente, pais, mães e encarregados de educação.
A ação começou no ano letivo de 2024/2025 e decorre durante três anos. No primeiro ano, docentes e pessoal não docente trabalharam a autorreflexão sobre assimetrias existentes na sociedade.
No ano letivo em curso, o objetivo passou pela integração destes conceitos nas práticas letivas, na sala de aula e no espaço escolar. Para o próximo ano, está previsto o alargamento da formação a professores das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), à direção e a outras escolas.
Os resultados do primeiro ano foram apresentados pelos investigadores António Guerreiro e Maria Leonor Borges, da UAlg. O estudo envolveu 235 crianças do pré-escolar, 2.º e 4.º anos, 43 profissionais docentes e não docentes e 205 pais, mães e encarregados de educação.
As conclusões indicam que a abordagem destas temáticas é mais fácil na educação pré-escolar do que no 1.º ciclo. O estudo identificou ainda diferenciações entre rapazes e raparigas nas brincadeiras, brinquedos e perceções sobre profissões, com maior expressão no contexto familiar.
A monitorização do projeto vai continuar até ao final dos três anos, estando previsto um relatório com as conclusões globais.
Durante a sessão, foram também apresentados trabalhos realizados pelos alunos e pelas alunas da escola sobre a igualdade entre homens e mulheres.
Fotos: Mira / Câmara Municipal de Loulé.
