Nove escolas e 12 projetos de São Brás de Alportel foram distinguidos na iniciativa «Escola Amiga da Criança».
O município de São Brás de Alportel marcou presença na cerimónia regional «Escola Amiga da Criança», através da participação da presidente da Câmara Municipal, Marlene Guerreiro, numa iniciativa de reconhecimento do trabalho desenvolvido pela comunidade educativa algarvia na promoção do bem-estar, da inclusão e da participação das crianças e jovens.
Durante a cerimónia foram atribuídos nove selos «Escola Amiga da Criança» a nove das dez escolas do concelho, desde o ensino pré-escolar ao ensino secundário.
Foram igualmente distinguidos 12 projetos dinamizados pela Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas, assinalando o quinto ano consecutivo de reconhecimento de iniciativas desenvolvidas em São Brás de Alportel.
Entre os presentes estiveram representantes de várias entidades parceiras da comunidade educativa, nomeadamente a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) e a associação Ensinar a Sorrir.
Marlene Guerreiro manifestou satisfação pelas distinções atribuídas ao concelho, sublinhando que «para educar uma criança é preciso uma aldeia inteira». A autarca destacou ainda a importância do envolvimento de toda a comunidade educativa na construção de uma escola mais participativa, inclusiva e preparada para os desafios da atualidade.
A presidente da Câmara valorizou igualmente o trabalho desenvolvido pelas escolas, associações e parceiros locais na promoção de respostas educativas orientadas para o futuro.
A cerimónia decorreu no dia 16 de maio, no Auditório da Escola Secundária Júlio Dantas, em Lagos, numa iniciativa da Federação de Associações de Pais do Algarve (FRAP), em parceria com a LeYa e com o apoio da Associação de Pais do Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas.
Segundo a autarquia, a iniciativa contribui para o reconhecimento público de projetos educativos inovadores e para a valorização do papel das comunidades locais na construção de uma escola mais inclusiva e participativa.
