Federação Regional das Associações de Pais do Algarve propõe reforçar apoios às famílias, com mais respostas em agosto e melhor financiamento da Escola a Tempo Inteiro.
A Federação Regional das Associações de Pais (FRAP) do Algarve reuniu-se esta semana com a Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP), num encontro institucional dedicado aos principais desafios que se colocam à Educação no início do próximo ano letivo.
Segundo revela hoje a FRAP Algarve, em comunicado, a reunião teve como ponto de partida a apresentação dos resultados da Consulta Regional à Comunidade Educativa, que reuniu mais de 1.200 respostas válidas de pais, encarregados de educação, alunos, professores, técnicos, assistentes operacionais e dirigentes associativos de todo o Algarve — uma das maiores auscultações regionais realizadas sobre políticas educativas.
Os resultados completos serão apresentados nas próximas semanas num documento de reflexão e propostas, prefaciado pelo professor Marco Bento, reunindo os principais contributos da comunidade educativa algarvia para o futuro da educação.
Para a presidente da FRAP Algarve, Marta Rodrigues, «as políticas educativas devem ser construídas com base na evidência e na participação. Antes de apresentar propostas, entendemos que era essencial ouvir a comunidade educativa».
A responsável considera que a consulta demonstra que «as famílias querem participar e contribuir para a construção de melhores soluções para a Escola Pública».
Entre os temas debatidos destacaram-se a preparação do ano letivo 2026/2027, a nova arquitetura da administração educativa, os desafios da multiculturalidade nas escolas, a necessidade de garantir recursos humanos suficientes, as condições físicas dos estabelecimentos de ensino, bem como a importância de adaptar a organização escolar às novas realidades sociais e climáticas.
Um dos momentos centrais da reunião foi dedicado à reflexão sobre o modelo de Escola a Tempo Inteiro, nomeadamente as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), a Componente de Apoio à Família (CAF) e as Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF).
A FRAP Algarve apresentou um conjunto de propostas destinadas a reforçar a qualidade, a estabilidade e a sustentabilidade destas respostas educativas, defendendo a atualização do financiamento, a valorização dos profissionais, contratos plurianuais que promovam maior estabilidade das equipas, o reforço da CAF, respostas adequadas durante o mês de agosto e uma gestão mais integrada entre as diferentes componentes de apoio às famílias.
Foi igualmente debatida a articulação entre o 1.º e o 2.º ciclos do Ensino Básico, tendo ambas as organizações sublinhado que qualquer processo de reorganização deverá ser cuidadosamente preparado, sustentado em evidências e centrado nas necessidades das crianças, das famílias e das escolas.
A reunião permitiu ainda refletir sobre o recente processo de avaliação externa e exames nacionais, tendo sido partilhada a importância de assegurar procedimentos transparentes, rigorosos e capazes de reforçar a confiança das famílias e da comunidade educativa.
Durante a reunião, Filinto Lima, presidente da ANDAEP, valorizou a iniciativa da FRAP Algarve em promover uma ampla auscultação da comunidade educativa, reconhecendo que muitas das preocupações identificadas refletem igualmente os desafios vividos diariamente pelas direções escolares e salientando a importância de manter um diálogo permanente entre escolas e famílias na construção das políticas educativas.
Para Marta Rodrigues, «a Educação não se constrói entre instituições isoladas; constrói-se em parceria, colocando sempre os alunos no centro das decisões. Só através do diálogo, da confiança e da cooperação, conseguiremos responder aos desafios que a Escola enfrenta».
A FRAP Algarve e a ANDAEP manifestaram igualmente disponibilidade para reforçar o trabalho conjunto ao longo do próximo ano letivo, promovendo momentos de reflexão, partilha de conhecimento e articulação institucional, envolvendo progressivamente outros parceiros da comunidade educativa.
A reunião representa um trabalho que a FRAP Algarve pretende continuar a desenvolver com as escolas e com as diferentes entidades ligadas à Educação. Nas próximas semanas serão divulgados os resultados completos da Consulta Regional, acompanhados de propostas concretas que pretendem contribuir para o debate e para a construção de políticas educativas mais participadas, mais sustentadas e mais próximas das necessidades das crianças, dos jovens e das famílias.
Durante a reunião foi ainda manifestada a importância de reforçar o trabalho em rede entre escolas, famílias e restantes parceiros institucionais, promovendo espaços permanentes de diálogo e reflexão sobre os principais desafios da educação no Algarve.
A reunião terminou com o compromisso de aprofundar a colaboração entre ambas as organizações ao longo do próximo ano letivo, através da elaboração de documentos conjuntos, da partilha de informação e da promoção de iniciativas que aproximem escolas, famílias e restantes parceiros educativos.
A FRAP Algarve e a ANDAEP consideram que uma Escola Pública de qualidade se constrói «através do diálogo, da participação e da cooperação entre todos os intervenientes da comunidade educativa, colocando sempre no centro das decisões o sucesso, o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens».
Recorde-se que os resultados das provas de avaliação externa realizadas no ano letivo de 2024/2025 colocam o Algarve entre as regiões do continente com os resultados mais baixos no 4.º ano, segundo os dados apresentados pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) na audição regimental realizada esta quarta-feira, 1 de julho, na Assembleia da República, tal como o barlavento noticiou.
